【自学で学ぶ】小学校６年生の社会科のまとめ

この記事では、小学校６年生の社会科の学習内容を自学で学ぶ方法を紹介します。

自学とは、自分で計画を立てて、自分で調べて、自分で考えて、自分で学ぶことです。

自学には、以下のようなメリットがあります。

・自分の興味や関心に合わせて、学習内容やペースを自由に決められる
・自分で調べたり考えたりすることで、知識や理解力が深まる
・自分で学ぶことで、自己管理や自律性が身につく
・自分で学ぶことで、学びの楽しさややりがいを感じる

自学で学ぶコツは、以下のようなものです。

・学習する項目や目標を明確にする
・学習する時間や場所を決めて、環境を整える
・学習する際に、教科書やノート、インターネットなどの資料を活用する
・学習したことを、自分の言葉でまとめたり、他の人に説明したりする
・学習したことを、実生活や社会と関連づけて考える
・学習の進捗や成果を記録したり、振り返ったりする

小学校６年生の社会科では、日本の歴史や文化、政治や経済、国際社会などについて学びます。

これらの内容は、中学校での社会科の基礎となるものです。

自学で学ぶことで、小学校での社会科の学びを深めるとともに、中学校での社会科の学びに備えることができます。

それでは、さっそく学習項目ごとに見ていきましょう。

日本の歴史と文化

日本の歴史と文化では、古代から現代までの日本の歴史の流れと、その時代に生まれた文化や芸術について学びます。

以下に、重要な事項やポイントをまとめます。

古代

弥生時代には、稲作や鉄器が伝わり、弥生文化が発展した。

奈良時代には、大和政権が中国の文化や制度を取り入れ、日本最古の法律である大宝律令を制定した。

平安時代には、平安京が都となり、貴族の文化や風習が栄えた。この時代に、源氏物語や枕草子などの名作が生まれた。

中世

鎌倉時代には、武士が台頭し、鎌倉幕府が成立した。この時代に、武士の心得や教えを説いた徒然草や葵上などの作品が生まれた。

室町時代には、室町幕府が成立し、南北朝の争いや応仁の乱などの戦乱が起きた。この時代に、能や茶の湯などの文化が発展した。

戦国時代には、全国に分裂した戦国大名が互いに争い、天下統一を目指した。この時代に、城や鉄砲などの技術が進歩した。

近世

江戸時代には、徳川家康が江戸幕府を開き、江戸を都とした。この時代に、幕藩体制や鎖国政策が敷かれ、平和と安定が続いた。

江戸時代には、町人や農民の文化や生活が豊かになり、浮世絵や歌舞伎などの芸術が盛んになった。この時代に、松尾芭蕉や与謝蕪村などの文人が活躍した。

幕末には、西洋の列強が日本に開国を迫り、幕府と倒幕派との間に戊辰戦争が起きた。この時代に、坂本龍馬や高杉晋作などの志士が登場した。

近代

明治時代には、明治維新が起きて、天皇を中心とした近代国家が建設された。この時代に、文明開化や殖産興業などの政策が行われ、日本が西洋化した。

大正時代には、大正デモクラシーと呼ばれる民主化の動きが起きた。この時代に、夏目漱石や芥川龍之介などの文豪が活躍した。

昭和時代には、昭和恐慌や満州事変などの危機に直面し、日本が軍国主義に傾いた。この時代に、日中戦争や太平洋戦争などの戦争が起きた。

昭和時代には、敗戦後に占領下に置かれ、日本国憲法や教育基本法などの改革が行われた。この時代に、高度経済成長やオリンピックなどの発展が起きた。

現代

平成時代には、バブル経済の崩壊や東日本大震災などの困難に直面し、日本が再生や復興に取り組んだ。この時代に、平和や環境などの課題に関心を持つ人が増えた。

令和時代には、新型コロナウイルスの感染拡大やオリンピックの延期などの未曾有の事態に対応し、日本が変革や挑戦に向かった。この時代に、デジタル化や多様化などの動きが加速した。

日本の歴史と文化では、以上のような内容を学びます。

日本の歴史と文化は、長い時間と広い空間の中で、さまざまな人々や国々との交流や影響を受けながら、変化や発展してきました。

それらを学ぶことで、日本のアイデンティティや特徴、価値観や思想などを理解することができます。

また、自分のルーツや背景、役割や責任などを考えることもできます。

さて、ここで、日本の歴史と文化に関するクイズを出題します。

次の問題に答えてみてください。

問１．平安時代に、日本最古の小説とされる源氏物語を書いた女性の名前は何でしょう？
a) 清少納言
b) 紫式部
c) 小野小町
d) 藤原道長

問２．戦国時代に、天下統一を目指して活躍した三英傑と呼ばれる武将は誰でしょう？
a) 織田信長、豊臣秀吉、徳川家康
b) 武田信玄、上杉謙信、北条氏康
c) 伊達政宗、毛利元就、島津義弘
d) 真田幸村、直江兼続、加藤清正

問３．明治時代に、日本の近代化を推進した明治天皇の別名は何でしょう？
a) 光格天皇
b) 孝明天皇
c) 大正天皇
d) 睦仁天皇

答えは、問１はb) 紫式部、問２はa) 織田信長、豊臣秀吉、徳川家康、問３はd) 睦仁天皇です。

いかがでしたか？

日本の歴史と文化について、もっと知りたいことや興味のあることがあれば、ぜひ自分で調べてみてください。

次に、日本の政治と経済について学びましょう。

日本の政治と経済

日本の政治と経済では、日本の政治体制や政党、選挙や憲法などの政治の仕組みやルール、日本の産業や貿易、経済政策や経済指標などの経済の状況や動向について学びます。

以下に、重要な事項やポイントをまとめます。

日本の政治体制

日本の政治体制は、天皇を元首とする立憲君主制であり、国民主権や三権分立などの原則に基づいている

日本の政治の最高機関は、国会であり、衆議院と参議院の二院制で構成されている

日本の政府の長は、内閣総理大臣であり、内閣は、総理大臣とその他の閣僚で構成されている

日本の司法の最高機関は、最高裁判所であり、最高裁判所長官とその他の裁判官で構成されている

日本の政党と選挙

日本の政党は、政治的な主張や目標を持つ組織であり、国会や地方議会に議員を送り出すことで、政治に影響を与える

日本の主要な政党は、自由民主党、立憲民主党、公明党、日本共産党、国民民主党、社会民主党などである

日本の選挙は、国民の意思を反映する手段であり、国会議員や首相、地方議員や首長、最高裁判所裁判官などを選ぶ

日本の選挙制度は、衆議院議員は小選挙区比例代表並立制、参議院議員は比例代表制とブロック選挙区制の混合制である

日本の憲法と法律

日本の憲法は、日本国の最高法規であり、国民の基本的人権や国の形態や目的、国家機関の権限や責任などを定めている

日本の憲法は、1947年に施行された現行憲法と、1889年に施行された大日本帝国憲法の二つがある

日本の憲法は、改正するには、国会の両院で三分の二以上の賛成と、国民投票で過半数の賛成が必要である

日本の法律は、憲法に基づいて制定される規範であり、国会で可決された法律や、政府や地方自治体が定めた政令や条例などがある

日本の産業と貿易

日本の産業は、第一次産業（農業・林業・漁業）、第二次産業（製造業・建設業・鉱業）、第三次産業（サービス業・流通業・金融業など）に分類される

日本の産業は、第二次世界大戦後に高度経済成長を遂げ、自動車や電気・電子などの製造業が発展した

日本の産業は、バブル経済の崩壊やグローバル化の進展により、構造改革やイノベーションが求められ、情報・通信や環境・エネルギーなどの分野が注目された

日本の貿易は、資源に乏しい国であるため、輸入に依存しているが、高品質な製品や技術を輸出している

日本の貿易は、アメリカや中国などの大国との関係や、自由貿易協定（FTA）や環太平洋パートナーシップ協定（TPP）などの協定により、変化や影響を受けている

日本の経済政策と経済指標

日本の経済政策は、経済の安定や成長を目指して、政府や日本銀行が行う政策である

日本の経済政策は、財政政策と金融政策に分けられる

財政政策とは、政府が歳入や歳出を調整して、経済に影響を与える政策である

金融政策とは、日本銀行が金利やマネーサプライを調整して、経済に影響を与える政策である

日本の経済指標は、経済の状況や動向を測るために用いられる数値やデータである

日本の経済指標には、国内総生産（GDP）、物価指数、失業率、貿易収支などがある

日本の政治と経済では、以上のような内容を学びます。

日本の政治と経済は、国内や国際の事情や問題に応じて、変化や調整が行われています。

これらを学ぶことで、日本の社会の仕組みやルール、日本の経済の状況や動向、日本の国際的な立場や役割などを理解することができます。

また、自分の権利や義務、自分の生活や将来、自分の意見や主張などを考えることもできます。

さて、ここで、日本の政治と経済に関するクイズを出題します。

次の問題に答えてみてください。

問１．日本の国会で、内閣不信任決議案が可決された場合、内閣はどうなるでしょう？
a) 総辞職する
b) 総選挙を行う
c) 解散する
d) 改造する

問２．日本の政党で、2023年の衆議院選挙で第一党となったのはどれでしょう？
a) 自由民主党
b) 立憲民主党
c) 公明党
d) 日本共産党

問３．日本の憲法で、国民の基本的人権を最も強く保障する条文は何と呼ばれるでしょう？
a) 平和主義
b) 天皇制
c) 国会主権
d) 基本的人権の尊重

答えは、問１はa) 総辞職する、問２はa) 自由民主党、問３はd) 人権尊重です。

いかがでしたか？

日本の政治と経済について、もっと知りたいことや興味のあることがあれば、ぜひ自分で調べてみてください。

最後に、日本の国際社会について学びましょう。

日本の国際社会

日本の国際社会では、日本が世界の中でどのような役割や責任を果たしているか、また、日本がどのような国際的な課題や問題に直面しているかについて学びます。

以下に、重要な事項やポイントをまとめます。

日本の国際貢献

日本の国際貢献とは、日本が世界の平和や安全、発展や協力に寄与することである

日本の国際貢献の方法には、国連やG7などの国際機関や組織に参加すること、国際協力や援助を行うこと、自衛隊や警察などの人員を派遣することなどがある

日本の国際貢献の目的には、日本の国益や安全保障を守ること、日本の国際的な信頼や評価を高めること、日本の価値観や理念を広めることなどがある

日本の国際関係

日本の国際関係とは、日本が他の国や地域とどのような関係を築いているかである

日本の国際関係には、友好的な関係や対立的な関係、協力的な関係や競争的な関係などがある

日本の国際関係に影響を与える要因には、歴史や文化、政治や経済、安全保障や人権などがある

日本の国際関係の重要なパートナーには、アメリカや中国、韓国やロシア、インドやオーストラリアなどがある

日本の国際課題

日本の国際課題とは、日本が国際社会の一員として、解決に向けて取り組むべき課題である

日本の国際課題には、核兵器やテロリズムなどの平和と安全の課題、気候変動や資源枯渇などの環境とエネルギーの課題、貧困や人権侵害などの人間と社会の課題などがある

日本の国際課題に対処するためには、国際法や国際規範に従うこと、国際機関や組織に協力すること、多国間や二国間の協議や交渉を行うことなどが必要である

日本の国際社会では、以上のような内容を学びます。

日本の国際社会は、日本だけでなく、世界中の国や人々との関わりを意味します。

これらについて学ぶことで、日本の国際的な立場や役割、日本の国際的な課題や問題、日本の国際的な貢献や協力などを理解することができます。

また、自分の国際的な意識や関心、自分の国際的な権利や義務、自分の国際的な意見や主張などを考えることができます。

さて、ここで、日本の国際社会に関するクイズを出題します。

次の問題に答えてみてください。

問１．日本が加盟している国際機関で、世界の平和や安全、協力や発展を目指すものは何でしょう？
a) 国際連合（UN）
b) 国際通貨基金（IMF）
c) 世界貿易機関（WTO）
d) 世界保健機関（WHO）

問２．日本が最も多くの貿易を行っている国はどこでしょう？
a) アメリカ
b) 中国
c) 韓国
d) インド

問３．日本が直面している国際的な安全保障の課題で、北朝鮮が発射するものは何でしょう？
a) ミサイル
b) ドローン
c) 衛星
d) 火炎瓶

答えは、問１はa) 国際連合（UN）、問２はb) 中国、問３はa) ミサイルです。

いかがでしたか？

日本の国際社会について、もっと知りたいことや興味のあることがあれば、ぜひ自分で調べてみてください。

おわりに

以上で、小学校６年生の社会科の学習内容のまとめは終わりです。

自学で学んだことを、自分の言葉でまとめたり、他の人に説明したりすると、より理解が深まるでしょう。

また、学んだことを、実生活や社会と関連づけて考えると、より興味が湧きます。

自学で学ぶことは、楽しくてやりがいのあることです。

自分の知識や理解力、自己管理や自律性、学びの楽しさややりがいを高めることができます。

学んだ内容は、今後中学校に進学した際も社会科の学びにも役立ちます。

中学校での社会科では、日本の歴史や文化、政治や経済、国際社会に加えて、世界の歴史や文化、政治や経済、国際社会についても学びます。

中学校での学習に向けて、自学で学ぶ習慣やスキルを身につけましょう。